«Погоджено» Начальник відділу економічного розвитку і торгівлі Ковельської райдержадміністрації     ________________        Білинська Л. І. _____  _____________  2016 р.

«Погоджено» Начальник управління фінансів Ковельської райдержадміністрації       _________________        Карпюк С. С. _____  ______________  2016 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗМІСТ

 

І. Паспорт Програми

 

ІІ. Загальна частина

 

ІІІ. Проблеми, на розв’язання якої спрямована Програма

 

ІV. Мета Програми

 

V. Аналіз факторів впливу на проблему та ресурсів для реалізації (SWOT- аналіз)

 

VI. Обґрунтування шляхів, засобів розв’язання проблем, обсягів і джерел фінансування

 

VII. Фінансове забезпечення

 

VIII. Очікувані результати

 

IX. Контроль за виконанням Програми

 

X. Заходи Комплексної програми розвитку освіти Ковельського району на 2017-2021 роки

 

 

 

 

 

І. ПАСПОРТ

Комплексної програми

розвитку освіти Ковельського району на 2017-2021 роки

1.	Ініціатор розроблення програми	Відділ  освіти  райдержадміністраціі
2.	Дата, номер і назва розпорядчого документа про розроблення програми	Розпорядження голови райдержадміністрації
3.	Розробник програми	Відділ освіти райдержадміністраціі
4.	Співрозробники програми	-
5.	Відповідальний виконавець програми	Відділ  освіти  райдержадміністрації
6.	Учасники програми	Відділ освіти райдержадміністрації, районний методичний кабінет, центр позашкільної освіти, загальноосвітні навчальні заклади, сільські та селищні ради
7.	Термін реалізації програми	2017-2021 роки
8.	Перелік місцевих бюджетів, які беруть участь у виконанні Програми	Районний, селищні та сільські бюджети
9.	Загальний обсяг фінансових ресурсів необхідних для реалізації Програми, всього	В межах виділених коштів
10	Джерела фінансування Програми	Кошти місцевих бюджетів та кошти інших джерел не заборонених законодавством

 

 

ІІ. Загальна частина

Сучасна освіта стає стратегічною основою розвитку особистості. Вона формує, виховує людину, здатну до саморозвитку, до опрацювання різноманітної інформації, використання одержаних знань, які необхідні їй для подальшого життєвого та професійного вибору, допоможуть орієнтуватися в сучасних реаліях, бути підготовленою до життя. Цього потребує сучасне суспільство, ринок праці, що стрімко розвивається.

Провідна роль у реалізації державної політики щодо зміцнення інтелектуального та духовного потенціалу нації, розвитку вітчизняної науки і техніки, збереження і примноження культурної спадщини належить педагогам. Саме тому надзвичайно важливим є якісна підготовка сучасного вчителя, його професійна компетентність та вдосконалення педагогічної майстерності, соціальний статус у суспільстві.

Перехід від індустріального до інформаційно-технологічного суспільства неможливий без впровадження особистісно орієнтованих технологій навчання, максимальної індивідуалізації навчального процесу, створення умов для саморозвитку і самонавчання дітей, осмисленого визначення  ними своїх можливостей і життєвих цінностей.

Комплексна програма розвитку освітньої галузі Ковельського району на період 2017-2021 років (далі – Програма) розроблена з метою забезпечення стабільного розвитку освіти в районі на підставі аналізу виконання профільних програм, термін дії яких завершився у 2016 році.

У цій Програмі враховані завдання, визначені законами України, указами Президента України та урядовими документами в галузі освіти, а також рекомендації постійної комісії районної ради з питань духовності, освіти, науки, культури та туризму, релігій, засобів масової інформації, зв'язків з політичними партіями і громадськими організаціями.

ІІІ. Проблеми, на розв’язання якої спрямована Програма

Необхідність розробки Програми розвитку освіти Ковельщини на 2017-2021 роки зумовлена процесами модернізації національної системи освіти в Україні, підвищенням ролі регіонального компонента в її розвитку.

Загальна спрямованість модернізації освіти району полягає у необхідності привести її у відповідність до європейських стандартів, потреб сучасного життя, цілеспрямовано орієнтувати на задоволення запитів жителів Ковельщини  щодо якісної та доступної освіти

Таким чином, головною проблемою, на розв’язання якої спрямована Програма, є  вдосконалення системи освіти, пошук ефективних шляхів підвищення якості освітніх послуг, впровадження сучасних інноваційних технологій і засобів навчання, виховання у молоді патріотизму, поваги та шани до рідної країни.

 

 

    ІV. Мета Програми

Метою Програми є підвищення якості освіти і виховання, інноваційний розвиток, адаптація до соціально орієнтованої ринкової економіки, інтеграція в європейський та світовий освітній простір, забезпечення рівного доступу до здобуття якісної освіти, удосконалення механізму управління та фінансування, соціальний захист усіх учасників навчально-виховного процесу.

 

V. Аналіз факторів впливу на проблему та          ресурсів для реалізації

 

Сильні сторони	Слабкі сторони
реалізація державної політики у сфері освіти; концентрація уваги, ресурсів та зусиль на найбільш значущих проблемах розвитку системи освіти; діюча система освіти: відділ освіти, методичний кабінет, дошкільні, загальноосвітні, позашкільні навчальні заклади; забезпечення ефективної системи розвитку професійної компетентності педагога; інноваційний розвиток навчальних закладів	недостатнє фінансування галузі освіти;  зменшення кількості класів, учнів ЗНЗ; недостатнє матеріально-технічне забезпечення закладів освіти; недостатній рівень соціального захисту педагогічних працівників, молодих спеціалістів; недостатньо ефективний механізм взаємодії між різними ланками управління освітою (державною, регіональною, місцевою), державними, громадськими організаціями.
Можливості	Загрози
створення  єдиного освітньо-інформаційного середовища для якісної освіти; створення умов для інноваційного розвитку закладів освіти; оптимізація мережі навчальних закладів; створення сприятливих умов для гармонійного розвитку учнів, їх здібностей, підготовки до самостійного життя; подолання відомчої неузгодженості у вирішенні проблем освіти і виховання.	зниження престижу освіти та престижності педагогічної праці; руйнування системи виховання підростаючого покоління; розповсюдження соціально-негативних явищ в дитячому та молодіжному середовищі; формалізм у роботі посадових осіб, керівних кадрів, педагогічних працівників.

 

VI. Обґрунтування шляхів, засобів розв’язання проблем, обсягів і джерел фінансування

 

         Основними шляхами та засобами розв’язання проблем розвитку освіти є

 

• створення умов для надання якісної освіти шляхом упровадження в навчально-виховний процес педагогічних інновацій і технологій;

• забезпечення рівних можливостей у здобутті якісної освіти;

• дотримання державних стандартів освіти;


• забезпечення доступності і якості дошкільної освіти;

• створення умов для інтелектуального самовдосконалення молоді, творчого розвитку особистості;

• удосконалення системи формування здорового способу життя учнівської молоді;

• підвищення соціального статусу педагогів;

• забезпечення реалізації права на освіту дітей з особливими потребами;

• удосконалення системи психологічного супроводу навчально-виховного процесу.

       Фінансування Програми здійснюється за рахунок коштів місцевих бюджетів, а також за рахунок інших джерел не заборонених чинним законодавством

 

 

 

VII. Фінансове забезпечення

Фінансове забезпечення Програми здійснюється районним, сільськими, селищними бюджетами, а також  за рахунок інших джерел, не заборонених чинним законодавством.

Обсяг фінансування Програми уточнюється щороку на відповідний рік у межах прогнозованих показників, а також за рахунок інших джерел не заборонених чинним законодавством

 

 

VIII. Очікувані результати

Виконання визначених завдань і заходів Програми сприятиме значному поступу у системному розвитку освітньої галузі в районі, а також забезпечить:

-  підвищення професійного рівня педагогічних працівників та престижу педагогічної професії;

-  покращення організації навчально-виховного процесу, позакласної роботи;

- організований  підвіз учнів та вчителів до шкіл та у зворотньому напрямку та  безпечні умови під час доїзду до шкіл і додому;

        - створення умов для навчання дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку;

        - відкриття додаткових дошкільних груп, дошкільних навчальних закладів та створення умов для їх функціонування

             - широке залучення учнівської молоді до активної участі у національно-культурному відродженні українського народу, розвитку традицій та національно-етнічних особливостей, формування у молоді почуття національної гідності, відродження історичної пам’яті, утвердження української ідеї;

         - створення умов для навчання, виховання та  підтримки  талановитої молоді;

              - зміцнення матеріальної та науково-методичної бази навчальних закладів та впровадження енергозберігаючих технологій.

 

 

IX. Контроль за виконанням Програми

Контроль за виконанням Програми здійснює начальник відділу освіти райдержадміністрації, постійна комісія районної ради з питань духовності, освіти, науки, культури та туризму, релігій, засобів масової інформації, зв'язків з політичними партіями і громадськими організаціями, відділ освіти райдержадміністрації.

Відділ освіти подає районній державній адміністрації інформацію про виконання Програми щороку до 10 грудня та підсумки виконання – до 1 листопада 2021 року. Хід виконання Програми заслуховує профільна постійна комісія районної ради по мірі необхідності.

 

 X. ЗАХОДИ